ช้างขี้หึง

สวัสสีครับ วันนี้ก็ไม่มีอะไรมาพูดคุยกับเพื่อน ๆ ครูนะครับ เกี่ยวกับงานวิชาการ การเรียนการสอน ไม่ใช่ว่าปิดเทอม แต่เอาเป็นว่าหลังจากที่เพื่อนครูหัวหมุนกับการทำเกรดนักเรียนและยุ่งอยู่กับการสอบเข้าของนักเรียน เราก็มาฟังอะไรที่น่าสนใจกันดีกว่านะครับ

“เพื่อน ๆ ครับ เคยคิดหรือไม่ว่าช้างขี้หึง”

เรื่องนี้ผมเองก็ไม่เคยรู้มาก่อนนะครับ ผมเองก็เลยมาหาความรู้ในอินเตอร์เน็ต แต่ปรากฎว่าไม่เจอข้อมูลอะไรเลย แต่ก่อนอื่นเอาเป็นว่าเคยได้ยินช้างตกมันใช่มั้ยครับ ซึ่งตามหลักวิทยาศาสตร์ หรือสัตวศาสตร์แล้ว ช้างจะตกมันก็ต่อเมื่อเกิดอารมณ์หงุดหงิด เนื่องจากถูกกดขี่ให้ทำงานจนเหนื่อย เครียด หรือแม่แต่เรื่องขำ ๆ “ช้างตกมันเพราะดื่มน้ำหมักเหล้าที่ชาวบ้านแอบไปหมักไว้ในป่าไม้ไผ่ ช้างเลยซดซะหลายเป๊ก เลยเมา 555+ เรื่องจริงนะครับ” ช่วงนี้ก็ได้ข่าวแถว ๆบ้านครูใจว่าช้างตกมัน ชาวบ้านก็มองเห็นวิญญาณควาญช้างคนเก่ามาลากช้างไปก็มี บ้านผม 1 เดือนมานี้ 3 ราย และรายล่าสุดเค้าไปเลี้ยงช้างที่อำเภอจะนะ จังหวัดสงขลา ช้างจัดการฟัดซะน่วม แล้วกัดศีรษะ ข่าวล่าสุด ช้างได้พ่นเลือดที่กัดออกมา

จากประเด็นนี้ผมเองก็มานั่งคุยกับพ่อและญาติผู้ใหญ่เกี่ยวกับเรื่องช้างตกมัน จนพ่อเล่าให้ฟังว่า สมัยก่อนคุณตาของผมเลี้ยงช้างและควาย มีช้างสองเชื่อกชื่อ ไอ้มล ตัวนี้เป็นช้างพลาย และอีผ่อง เป็นช้างพัง ซึ่งช้างทั้งสองเชื่อกเป็นช้างที่น่ารักมาก ไอ้เจ้ามลนั้นเวลาลากไม้เค้าจะจัดเป็นกอง ๆ ให้เอง อันนี้พ่อเล่าให้ฟังอะครับ ส่วนอีผ่องนั้นเป็นช้างที่ลุงของผม พี่ชายของแม่อะนะครับเป็นคนเลี้ยง ซึ่งอีผ่องนั้นจะชอบลุงมาก ( แม่เล่าว่า “อีผ่องชอบเอางวงไปบีบไข่ลุงผมเล่นบ่อย ๆ”) ดังนั้นเช่นนี้ก็มีนะ ผมก็เพิ่งทราบ เมื่อลำดับเหตุการณ์แล้ว เรื่องที่เกิดขึ้นล่าสุดก็มีเค้าความเป็นจริง ของคำว่า ช้างขี้หึง คนที่เป็นควาญช้างด้วยกันของคนที่เสียชีวิตบอกว่า ผู้ตายนั้นคิดนอกใจภรรยา คือมีหญิงคนอื่น ดังนั้นผู้เฒ่าผู้แก่ที่เค้าเลี้ยงช้างก็บอกว่า ช้างมันจะมีสัมผัสได้ถึงเรื่องนี้ มันก็เลยจัดการผู้ชายคนนี้ซะ

เอาเป็นว่าแค่นี้ก่อน

เดียวผมจะศึกษาหาข้อมูลมาให้อ่านกันอีกนะครับ

คลิปน่าสนใจ ผมติดตามบ่อยครับ เค้าสอนดีมาก

คือว่าผมเองก็ติดตามวีดีโอจาก อ.อดัมมานานแล้ว เพราะบางเรื่องเป็นเรื่องที่เราเถียงกันไม่ตกสำหรับครูไทยที่สอนภาษาอังกฤษกันเอง ดังนั้นต้นตำรับเค้ามาบอกเองผมว่าก็น่าจะใช้ได้ ซึ่งผมเองชอบวีดีโอการใช้ never mind ซึ่งจริง ๆ เราใช้ผิดกันมาตลอด never mind จริง ๆ ใช้กับการพูดอะไรกับใครไม่รู้เรื่องแล้วเราบอกว่างั้นไม่เป็นไร  อย่างเช่น ประโยคภาษาไทย เราพูดว่า “น้อง ๆ ขอส้มตำ ปลาย่าง ไก่ทอด ข้าวเหนียว ครับ” แล้วบ๋อยก็บอกว่า ” พี่สั่งส้มตำ ไก่ทอด ข้าวเหนียว  แล้วอะไรอีกนะ” เราก็เลยตัดความรำคาญบอกว่า “ไม่เป็นไร”  ประมาณนั้น ก็ชมเอาก็แล้วกันนะครับ

การสอบโอเน็ตในความคิดของเด็ก ๆ คืออะไร

 

U22VOC

สวัสดีครับ วันนี้มาพบกับครูใจในวันสอบโอเน็ตวันที่ 2 ซึ่งสอบเสร็จไปด้วยความเรียบร้อย ครูใจมีโอกาสไปคุมสอบโอเน็ตของอำเภอชะอวด จังหวัดนครศรีธรรมราช ซึ่งก่อนอื่นอยากบอกว่าปีนี้ทางจังหวัดโดยผู้ว่าราชการจังหวัดนครศรีธรรมราชได้ให้งบประมาณในการยกระดับผลการสอบโอเน็ตขึ้น มีการตั้งศูนย์ติวและครูใจก็ได้เป็นหนึ่งในติวเตอร์วิชาภาษาอังกฤษ ซึ่งก่อนจะมาพูดถึงเรื่องการสอบโอเน็ตในวันนี้ก็ขอสืบเนื่องไปในเรื่องของการติวโอเน็ตสักหน่อย ผมคิดว่าการตั้งศูนย์ติวดีนะครับ ส่วนหนึ่งครูได้ติวก่อนสอบ ซึ่งหลายๆ คนก็คิดว่าการติวเป็นการแก้ปัญหาเฉพาะหน้าของครู แต่จริง ๆ แล้วการติวนั้นเป็นการทบทวนเนื้อหาให้นักเรียน เพราะผมเชื่อได้เลยว่าใคร ๆ ที่เรียนมาเป็นเวลา 3 ปี แล้วมาสอบทีเดียวคงทำไม่ได้ ขนาดเราสอนต้นเทอมและมาสอบกลางภาคเด็กยังทำไม่ได้เลยครับ ซึ่งอันนี้ก็แล้วแต่นักเรียนของใครนะครับ สำหรับโรงเรียนของครูใจนั้นเป็นโรงเรียนขนาดเล็ก เด็ก ๆก็เลือกไปเรียนในตัวอำเภอกันหมด ครับมาดูการติวกันก่อนนะครับ จะสังเกตได้ว่าคุณครูทุกท่านได้เตรียมเทคนิคการทำข้อสอบมาให้นักเรียนกันเต็มที่เลย รวมตัวผมด้วย แต่พอขึ้นเวทีติว เด็กในหอประชุม 400 คน ต่างคนต่างไม่มีสมาธิเลย คุยกันจนผมคิดว่าจะได้อะไรกลับไปหรือเปล่า สู้เอาไปติวกันที่โรงเรียนดีกว่า เด็กใครเด็กมัน เพราะเด็กเราเราควบคุมได้ แต่เด็กคนอื่นเราไปว่าไม่ได้ พอมาเมื่อวาน วันเสาร์ สอบตั้งแต่เช้า ผมลองถามเด็กในห้องสอบที่ผมคุมนะครับว่าใครอ่านหนังสือมาไม่มีใครยกมือ แต่ผมก็คิดว่ามีคนอ่านแน่นอน แต่ไม่กล้ายกเพราะกลัวเพื่อนจะมองเป็นตัวอะไร วิชาคณิตศาสตร์ถามผมว่ายากมั้ย ผมไม่รู้ครับ เพราะผมสอนภาษาอังกฤษ กับคอมพิวเตอร์ แต่ก็เดินดูข้อสอบแล้วมันก็ยากพอสมควร วิชาภาษาไทยโอเคเลย เด็กไทยอ่านออก แต่มีการถามแบบคิดวิเคราะห์ มีการอ่านแล้วถามความคิด จนมาถึงวิชาของตัวครูใจละทีนี้ ภาษาอังกฤษ เด็กทำข้อสอบเสร็จตั้งแต่ 30 นาทีแรก จนครูใจก็คิดว่านะครับว่า เด็กเค้าอ่านข้อสอบหรือเปล่า ส่วนหนึ่งในความคิดของครูใจก็คิดว่าเด็กไทยแปลไม่ได้  80 เปอร์เซนต์เด็กอ่านไมได้ ซึ่งข้อสอบนั้นกำหนดสถานการณ์ว่าใคร ทำอะไร ที่ไหน แล้วถามว่าจะพูดอย่างไร หากนักเรียนแปลสถานการณ์ไม่ได้ นักเรียนก็หาคำตอบมาเติมไม่ได้  ดังนั้นพอนักเรียนทำไม่ได้ก็ไม่คิดจะทำ ซึ่งนักเรียนบางคนหนีสอบวิชาภาษาอังกฤษ แต่วันนี้มาสอบอีก  ตกลงการสอบวัดโอเน็ต ทำเพื่ออะไรกันครับ เด็กไม่ได้อ่าน ไม่ได้เตรียมตัวมาเลย เด็กที่มาสอบโอเน็ตมาสอบเพื่อสอบให้เสร็จ ๆ ครูจะได้ไม่ด่า สอบได้คะแนนดี – ไม่ดี นักเรียนไม่สน ทำให้นักเรียนคิดว่าการสอบนี้ไม่มีผลกระทบอะไรต่อเขาเลย จนกลายเป็นว่าเค้าได้ให้ความสำคัญกับการสอบ ในโรงเรียนก็เช่นกัน นักเรียนสอบตก เดี๋ยวก็แก้ได้ เพราะอย่างไร รัฐบาลบอกว่าห้ามนักเรียนติด 0 , ร เด็ก ๆ ก็ยิ่งได้ใจใหญ่ แต่ในโรงเรียนใหญ่ ๆ ที่มีการแข่งขันสูง การสอบโอเน็ต เป็นการชี้ชะตาว่านักเรียนคนนั้นจะได้เรียนในโรงเรียนที่มีชื่อเสียงต่อไปอีกหรือไม่ หน้าตาของพ่อแม่ ทำให้เด็กต้องกระตือรือร้นในการเรียน แตกต่างจากเด็กต่างจังหวัด ครับอันนี้เป็นสิ่งสะท้อนให้เห็นการสอบในวันนี้ในแง่คิดของครูใจ อาจจะตรงข้ามกับความคิดเห็นของหลายท่าน

แบบทดสอบเรื่อง asking and giving the direction ชั้น ม.2

ขอให้นักเรียนรีบทำส่งตามวันและเวลาที่กำหนดในชั้นเรียนนะครับ

ขอให้โชคดี

family tree or relationship แผนผังครอบครัวและความสัมพันธ์ในครอบครัว

Family Tree:  โครงสร้างความสัมพันธ์ในครอบครัว การเรียนเกี่ยวกับครอบครัว นักศึกษาต้องเข้าใจโครงสร้างและศัพท์ที่บอกความสัมพันธ์ในครอบครัวได้อย่างละเอียด ดังตัวอย่าง
Listen and Repeat
·  Peter is Jane’s husband. and Jane is Peter’s wife.
·  Peter is Robert, Ann and Tom’s father.
·  Jane is Robert, Ann and Tom’s mother
·  Robert and Tom are Jane’s sons.
·  Ann is Peter’s daughter.
     · Tom is Robert’s brother

Family Tree 2

 โครงสร้างครอบครัวที่  2   บอกความสัมพันธ์ทางเครือญาติ เมื่อมีการแต่งงานขยายครอบครัวออกไปโดยมีลูกเขย ลูกสะใภ้ น้องเขย น้องสะใภ้ ป้า น้า อา ลุง มาเกี่ยวข้องด้วย
  Listen and Repeat
·  Natalee and Mary are Peter and Jane’s daughters-in-law.
·   Greg is Robert’s son-in-law.
·  Natalee is Ann’s sister-in-law.
·  Greg is Tom’s brother-in-law.
·  Charle, and Jack are cousins
·  Kathy and Zuzy are cousins
·  Ann is Charle’s aunt.
·  Ann is Kathy’s aunt. Kathy is Ann’s niece.
·  Robert is Jenny’s uncle.
·  Jack is Robert’s nephew.
 

Family Tree 3

โครงสร้างที่ 3 บอกความสัมพันธ์ทางเครือญาติ รุ่นหลานหรือเป็นลูกของ พี่ชาย น้องชาย พีสาว น้องสาว ซึ่งบุคคลเหล่านี่้มีความสัมพันธ์เกี่ยวดองเป็นลูกพี่ลูกน้องกัน

 

 
2. Vocabulary    ศัพท์ที่บอกความสัมพันธ์ในครอบครัว

Listen and Repeat:  

1. husband and wife                         สามี และ ภรรยา
2.  father and mother                        พ่อ และ แม่
3.  daughter and son                        ลูกสาว และ ลูกชาย
4.  daughter-in-law and son-in-law     ลูกสะใภ้ และ ลูกเขย
5.  father-in-law and mother-in-law     พ่อตา และ แม่ยาย
6.  brother and sister                       พี่ชาย และพี่สาว
7.  brother-in-law and sister-in-law    พี่/น้อง เขย และ พี่/น้องสะใภ้
8.  grand father and grand mother    ตาและยาย
9.  grand son and grand daughter    หลานชาย และ หลานสาว (ลูกของลูก)
10. uncle and aunt                          ลุง และ ป้า
11.  niece and nephew                     หลานสาว  และ หลานสาว
12. cousins                                    ลูกพี่ลูกน้อง
13. parents                                     พ่อ แม่
14. relatives                                  ญาติ
3.  Describing  your family  การบรรยายครอบครัว
                การถามและตอบเกี่ยวกับครอบครัว
A : Have you got any brothers?                                             B : No, I haven’t
 A : Have you got any sisters?                                              B : Yes, I have
A : Have you got any children?                                             B : Yes, I’ve got 2 children
A : How many brothers have you got?                                   B : I’ve got a brother
A : How old is your brother?                                                  B : He is twenty – four
A : What does your sister do?                                               B : She is a teacher
A : How old is your father?                                                    B : He is forty – five years old
A : What color is his hair?                                                     B : His hair is black

       A : What color are his eyes?                                                B : His eyes are brown

A : How tall is he?                                                                B : He is 175 centimeters tall
A : What does he do?                                                           B : He is a farmer
A : Is he fat?                                                                       B : No. he isn’t

4. Question Words

Question word       คือ  คำที่ใช้แสดงคำถาม เช่น What, Which, When, Where, Who, Whom, Whose, Why, How, etc ซึ่งคำเหล่านี้จะอยู่หน้าประโยคคำถามและถาม เพื่อต้องการทราบข้อมูลหรือรายละเอียดต่าง ๆ   ศึกษาตารางนี้
 Example:
     A:    What does your mother do?
    B:     She is a housewife.
    A:    Where do you live?
    B:     I live in Phrae.
    A:    How old is your grandmother?
    B:     She is 80 years old.
    A:    How tall is your brother?
    B:     He is 180 centimeters tall.
    A:    How many brothers and sisters have you got?
    B:     I have got 2 brothers and 3 sisters.

ใบงานที่  1

1. Reading:  Look at the Smiths’ Family Tree
  2. Mark the sentences T (true) or F (false)
    1. ________ There are 17 people in the Smiths’ family.
    2. ________ Clyde is Julia’s wife.
    3. ________ Martha has three daughters and two sons.
    4. ________ Gwen is Jack’s daughter.
    5. ________ Albert is Magarita’s husband.
    6. ________ Jennifer’s grandfather is Clyde.
    7. ________ Gareth is Julia’s husband.
    8. ________ Albert and Magarita have three children.
    9. ________ Lorraine, paddy and Mike are cousins.
  10. ________ Tom is the Smiths’ son-in-law.
ดาวน์โหลดใบงานและใบความรู้ได้ที่ลิงค์ด้านล่างครับ

แผนการสอนภาษาอังกฤษ ป.1 – 6 พว. Express

สวัสดีครับเพื่อน ๆ ครูผูสอนภาษาอังกฤษทุกท่าน วันนี้ก็ตามคำเรียกร้อง ที่เพื่อน ๆ ครู หลายท่านได้ไปโพสไว้ที่แฟนเพจของชมรมเกี่ยวกับการขอแผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษ ป.1 – 6 ของ พว. Express ผมเองก็ได้ไปหามา ซึ่งก็ลองโหลดมาดูแล้วเป็น express ชุดใหม่จริง ๆ ก็เลยนำมาแชร์ให้เพื่อน ๆ นำไปใช้กัน

  

 

 

 

 

  • แผนการสอนภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 [Download]
  • แผนการสอนภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 [Download]
  • แผนการสอนภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 [Download]
  • แผนการสอนภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 [Download]
  • แผนการสอนภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 [Download]
  • แผนการสอนภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 [Download]

ที่มา http://www.bkk1.in.th/Topic.aspx?TopicID=83664

ตัวอย่างข้อสอบอ่านคิดวิเคราะห์ ม.2 – 3

สวัสดีครับนักเรียนทุกคน วันนี้ครูก็มีตัวอย่างข้อสอบการอ่าน คิด วิเคราะห์ มาให้นักเรียนได้ลองทำกันนะครับ เดี๋ยวนักเรียนก็ลองนั่งทำแล้วมาขอเฉลยจากครูนะครับ เพราะข้อสอบแบบนี้สอนเฉพาะในวิชาอ่าน  - เขียน เท่านั้น ดังนั้น ครูก็เลยนำมาใช้สอนในวิชาพื้นฐานสัก   2 – 3 คาบ เพื่อให้นักเรียนได้ชินกับการอ่าน และเป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนชั้น ม.3 ที่จะไปสอบโอเน็ต ในเดือนกุมภาพันธ์ด้วย ดังนั้น ฝากนักเรียนช่วยกันนั่งทำกันเป็นกลุ่มแล้วมาขอเฉลยกับครูนะครับ

วีดีโอการพูดถาม – ทิศทาง ชั้น ม.2

        สวัสดีครับนักเรียน ม.2 หรือนักเรียนที่สนใจเกี่ยวกับบทเรียนการสอนเรื่อง การถาม – บอก ทิศทาง Asking and giving the direction อันนี้ขอให้นักเรียนได้เข้าไปศึกษาก่อนนะครับ และไปทำแบบทดสอบก่อนเรียนด้วยนะครับ

ตัวอย่างเนื้อหาเรื่องการถาม – บอก ทิศทาง