สวัสดีครับวันนี้ครูใจมีคำถามมาถามให้ปวดใจกัน ในฐานะที่เราทำงานสายการศึกษา ซึ่งผมว่าน้อง ๆ หรือเพื่อนครูหลายคนที่เข้าสู่อาชีพนี้ยังไม่ทราบกัน (ไม่ได้ว่า หรือดูถูกนะครับ) หลาย ๆ คนที่มีประสบการณ์สอนมาหลายปี บางคนเป็นครูมืออาชีพ สอนเด็กเก่งมาก ถ่ายทอดเก่งมาก แต่ครูบางท่านก็ไม่ค่อยเข้าใจหลักสูตรและมาตรฐานตัวชี้วัด หลาย ๆ ครั้งที่เราเองไปอบรมการจัดทำหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน เราต้องไปวิเคราะห์หลักสูตร ต้องมานั่งวิเคราะห์มาตรฐานตัวชี้วัดแล้วมาจัดทำคำอธิบายรายวิชา แล้วมาจัดทำหน่วยการเรียนรู้แล้วก็จัดทำหน่วยและกำหนดภาระงาน ชิ้นงาน หรือคะแนนของแต่ละหน่วย แต่ผมว่าหลาย ๆคนคงเหมือนผม ที่ไปอบรมแค่ 2 วัน คงไม่เข้าใจหรอกครับ เราต้องมาศึกษาเองและจัดทำเองถึงจะรู้ หลาย ๆ ท่านที่เพิ่งบรรจุอาจจะไม่ค่อยเข้าใจ แต่จะมาเข้าใจตอนจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้อิงมาตรฐานนี่แหละผมคิดว่าคงอย่างนั้น เอาละเริ่มปวดหัวกันแล้ว ทีนี้เรามาดูกันนะครับว่า ชิ้นงานหรือภาระงาน สิ่งที่เราให้เด็กทำ ตัวไหนเป็นชิ้นงาน ตัวไหนเป็นภาระงาน
ชิ้นงานหรือภาระงานที่นักเรียนปฏิบัติ
—————–
ก. ชิ้นงานหรือภาระงาน คือ อะไร
ชิ้นงานหรือภาระงาน หมายถึง สิ่งต่อไปนี้
1. ชิ้นงาน ได้แก่
1.1 งานเขียน เช่น เรียงความ จดหมาย โคลงกลอน การบรรยาย การเขียนตอบ ฯลฯ
1.2 ภาพ/แผนภูมิ เช่น แผนผัง แผนภูมิ วาดภาพ กราฟ ตาราง ฯลฯ
1.3 สิ่งประดิษฐ์ เช่น งานประดิษฐ์ งานแสดงนิทรรศการ หุ่นจำลอง ฯลฯ
2. ภาระงาน ได้แก่
– การพูด/รายงานปากเปล่า เช่น การท่อง การอ่าน กล่าวรายงาน โต้วาที ร้องเพลง สัมภาษณ์ บทบาทสมมุตติ เล่นดนตรี การเคลื่อนไหวร่างกาย ฯลฯ
3. งานที่มีลักษณะผสมผสานชิ้นงาน/ภาระงาน ได้แก่
-การทดลอง การสาธิต ละคร วีดีทัศน์ โครงงาน ฯลฯ
ข. ชิ้นงานหรือภาระงานของหน่วยการเรียนรู้กำหนดขึ้นเพื่ออะไร และกำหนดได้อย่างไร
ชิ้นงานหรือภาระงานเป็นหลักฐาน/ร่องรอย ว่านักเรียนบรรลุมาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชีวัดในหน่วยการเรียนรู้นั้นๆ อาจเกิดจากครูผู้สอนกำหนดให้ หรืออาจให้ผู้เรียนร่วมกันกำหนดขึ้นจากการวิเคราะห์ตัวชี้วัดในหน่วยการเรียนรู้
หลักการกำหนดชิ้นงานหรือภาระงาน มีดังนี้
1. ดูจากมาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัดในหน่วยการเรียนรู้ ระบุไว้ชัดเจนหรือไม่
2. ภาระงานหรือชิ้นงานครอบคลุมตัวชี้วัดที่ระบุหรือไม้ อาจจะคิดจากเพื่อนครู หรือ ผู้เรียน หรืออาจปรับเพิ่มกิจกรรมให้เกิดชิ้นงานหรือภาระงานที่ครอบคลุม
3. ชิ้นงานชิ้นหนึ่ง หรือภาระงาน 1 อย่าง อาจเชื่อมโดยงกับมาตรฐานกาเรียนรู้เดียวกันและ/หรือตัวชี้วัดต่างมาตรฐานการเรียนรู้กันได้
4. ควรเลือกตัวชี้วัดที่จะให้เกิดงานที่จะส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาสติปัญญาหลายๆด้านพร้อมกัน เช่น การแสดงละคร บทบาทสมมุติ เคลื่อนไหวร่างกาย ดนตรี เป็นต้น
5. เลือกงานที่ผู้เรียนมีโอกาสเรียนรู้และทำงานที่ชอบใช้วิธีทำที่หลากหลาย
6. เป็นงานที่ทำให้ทางเลือกในการประเมินผลที่หลากหลาย โดยบุคคลต่างๆ เช่น ผู้ปกครอง ผู้สอน ตนเอง เป็นต้น
ชิ้นงานหรือภาระงานที่แสดงให้เห็นถึงพัฒนาการของผู้เรียนที่ได้รับการพัฒนาการเรียนรู้ของแต่ละเรื่อง หรือแต่ละขั้นตอนของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้นำสู่การประเมินเพื่อปรับปรุงเพิ่มพูนคุณภาพผู้เรียน/วิธีสอนสูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง
บล๊อกครูสมใจ 
แบบทดสอบ เป็นชิ้นงาน หรือภาระงานคะ ครูใจ